l'INDP en 3 questions
Une évaluation entièrement numérique ?
Par Aude Dubois, professeure de français
En classe de 4ème, au coeur de la séquence sur le fantastique, les élèves, équipés d'iPad, réalisent une évaluation entièrement numérique visant à vérifier leurs compétences en analyse d'images fixes, en utilisation de l'outil numérique pour produire un travail et une ressource, leur capacité à gérer et à partager des données, et leur maitrise des connaissances sur le fantastique.
En classe de 4ème, au coeur de la séquence sur le fantastique, les élèves, équipés d'iPad, réalisent une évaluation entièrement numérique visant à vérifier leurs compétences en analyse d'images fixes, en utilisation de l'outil numérique pour produire un travail et une ressource, leur capacité à gérer et à partager des données, et leur maitrise des connaissances sur le fantastique.
Déroulement de l'évaluation
Par Aude Dubois, professeure de français